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信息化建設(shè)的內(nèi)容是什么?還是買一堆業(yè)務(wù)系統(tǒng)嗎。我想你的答案是否定的。首先這種煙囪式的建設(shè)就是形成數(shù)據(jù)孤島的主要原因;其次能支撐學(xué)校現(xiàn)階段管理模式下的正常業(yè)務(wù)嗎?我想你的答案也是否定的。在教育部發(fā)布的《關(guān)于加強新時代教育管理信息化工作的通知》中,已經(jīng)給出了答案:“全面梳理面向?qū)W校、師生、家長和校友提供的管理服務(wù)事項,精簡歸并不同層級、部門的同類事項,規(guī)范工作流程,形成辦事指南。利用一體化服務(wù)平臺,推動管理服務(wù)“減流程、減證明、減時間”。
校務(wù)服務(wù)事項是數(shù)字校園建設(shè)中的重要及主要組成部分,是實現(xiàn)校務(wù)服務(wù)跨部門跨系統(tǒng)的重要保障。建設(shè)形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系,通過迭代升級、更新完善和持續(xù)建設(shè),實現(xiàn)長期、全面的發(fā)展。匯聚生成優(yōu)質(zhì)資源、應(yīng)用、場景,推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)梳理物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間服務(wù)相融合的業(yè)務(wù)場景,拓展校務(wù)服務(wù)管理的新空間。開發(fā)教育創(chuàng)新應(yīng)用,支撐教育管理流程再造、模式重構(gòu)。
優(yōu)化辦事流程,推動服務(wù)創(chuàng)新
落實審批工作細則化、業(yè)務(wù)辦理協(xié)同化
推進管理服務(wù)流程化、規(guī)范化、數(shù)據(jù)化
推進校務(wù)服務(wù)事項標準化、清單化、一體化